探寻过往足迹-历史深度-一

守护中华文脉：文物修复与青少年阅读行动

泱泱中华，历史悠久，文化灿烂。
从殷墟遗址的甲骨文到三星堆的古蜀文明，从故宫博物院的万千历史珍宝到莫高窟的不朽艺术，每一件文物都承载着独特的历史价值和文化价值。
在新华网《见字如面》节目的背景下，我们聚焦于文物修复与青少年阅读行动，共同守护中华文脉。

一、文物修复：承载历史与文化的使命

文物是历史的见证，是文化的传承。
随着时间的流逝，许多文物遭受了损坏。
这时，就需要一代代文物工作者的用心修复和保护。
在敦煌研究院、故宫博物院等地，研究馆员如王东、屈峰和程俊英等专家，默默坚守在文物修复一线，他们用精湛的技艺、无限的耐心，让濒临消亡的文物重获新生。

文物修复不仅是一门技术，更是一种责任。
每一件文物都承载着独特的历史信息和文化内涵，修复文物就是守护我们的历史和文化。
在这个过程中，青少年可以通过参与文物修复项目、了解文物背后的故事，深刻体会到历史与文化的魅力。

二、青少年阅读行动：引导思考，厚植爱国情怀

为了引导青少年学生学会思考、促进研讨，北京市教委深入推进青少年学生读书行动。
通过阅见未来、云享阅读、见字如面三个板块，汇集和展示校园优秀阅读案例和课例。
其中，《见字如面》书信征集活动自2020年启动以来，累计收到数万封书信。

这些书信反映了青少年学生对时代榜样、科技先锋、英雄烈士的敬仰和反思，也反映了他们对时代温情、家国情怀的感悟和表达。
人民美术出版社编辑出版的主题教育图书《见字如面——对话我们的时代》书信合集，让更多的中小学生通过书信、阅读的方式坚定理想信念，厚植爱国情怀，勇担时代重任。

三、文物修复与青少年阅读的结合：传承文化，共筑未来

文物修复与青少年阅读行动是相辅相成的。
通过参与文物修复，青少年可以更加深入地了解历史和文化，感受到传统文化的魅力。
同时，通过阅读关于文物修复的故事和案例，青少年可以了解到文物工作者的辛勤付出和专业技能，从而增强对文物保护的意识和责任感。

在新华网《见字如面》节目中，特别邀请了北京中学学生李槟子、人大附中通州校区学生董雨宸与时代榜样、文物修复专家进行对话。
这样的活动形式，让青少年学生有机会与偶像、榜样面对面交流，了解他们的心路历程和奋斗故事，从而激发青少年的爱国情怀和时代责任感。

四、结语：坚定理想信念，共筑中华文脉

泱泱中华，历史悠久，文化灿烂。
我们每一个人都是中华文化的传承者。
通过文物修复和青少年阅读行动，我们可以更好地传承和弘扬中华优秀传统文化，坚定理想信念，勇担时代重任。
让我们共同守护中华文脉，为中华民族的伟大复兴贡献力量。

在新华网《见字如面》节目的推动下，我们相信会有越来越多的青少年学生关注文物修复事业，参与到文化传承的行列中来。让我们携手共进，为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献自己的力量！

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