招生对象及报名方式

探索卓越教育之路：聚焦本科教学的质量提升与一流专业建设

在当今社会快速发展的背景下，高等教育作为培养高素质人才的重要基地，其教学质量与本科专业建设的重要性日益凸显。
我校始终坚持以本科教育教学为中心，致力于为学生提供优质教育，为社会培养卓越人才。

一、专业建设的多元化与一流化

我校现有72个本科专业，涵盖了文、理、工、管、艺等多个领域，构建了多元化的专业体系。
为了进一步提升教学质量，我校积极申请并获批国家级一流本科专业建设点11个、江苏省一流本科专业建设点14个。
这些一流专业的建设，为我校打造高质量应用型本科教育名校奠定了坚实的基础。

在一流专业建设过程中，我校注重专业特色的打造。
例如，国家级特色专业3个，国家级卓越工程师培养计划专业6个，通过工程教育专业认证专业6个。
这些专业在课程设置、实践教学、师资队伍等方面都具有鲜明的特色，为我校的专业建设树立了典范。

二、课程建设的卓越化与实践化

课程是人才培养的基本单元，我校在课程建设上同样不遗余力。
现有国家级一流课程4门，省级一流课程、课程思政示范课程、在线开放课程等各类省级课程83门。
这些课程注重理论与实践的结合，注重培养学生的创新能力和实践能力。

为了提升课程质量，我校主编出版教材500余部，其中多部教材入选国家规划教材、省重点教材、省优秀培育教材等。
这些教材的内容丰富、质量上乘，为提高我校的教学质量提供了有力保障。

三、实践教育的全面化与产业化

实践是检验真理的唯一标准，也是培养学生实践能力的重要途径。
我校建有国家级大学生校外实践教学基地1个，国家级工程教育实践中心4个，省级重点产业学院2个，省级实验教学示范中心12个，校级工程化项目教学基地和项目工作坊80多个。

我校还与世界500强企业、国内龙头企业、行业骨干企业等合作共建校外实践教育基地289个。
这些实践教育基地为学生提供了丰富的实践机会，使他们在实践中增长才干，提升职业素养。

四、产教融合的人才培养模式

我校不断完善五育并举、全面发展应用型培养体系，构建以项目化教学为特色的产教融合应用型人才培养模式。
通过开展本科教育教学审核评估试点工作，我校全力打造高质量应用型本科教育名校。

在此过程中，我校注重与产业的深度融合，通过校企合作、产学研合作等方式，为学生提供更多的实践机会和更广阔的发展平台。
同时，我校还注重培养学生的创新能力和创业精神，使他们更好地适应社会的发展需求。

五、教学成果的显著化

经过多年的努力，我校在教学成果方面取得了显著的成就。
累计获国家级教学成果奖5项，江苏省教学成果奖31项。
这些成果是我校师生共同努力的结果，也是我校教学质量不断提升的见证。

我校始终坚持本科教育教学为中心，注重专业建设、课程建设、实践教育、人才培养模式等方面的探索和创新。
通过不断努力，我校已经取得了一些显著的成果。
未来，我们将继续秉承“追求卓越、服务社会”的理念，为打造高质量应用型本科教育名校而努力。

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