揭秘汪瑾老师如何引领幼儿教育的未来

正高级教师开讲｜听汪瑾讲：以匠心筑梦，玩转幼儿教育的无限可能

新学期伊始，区教育局与区融媒体中心携手展开了一项特别报道，深入探寻徐汇区部分获评2023年正高级教师们的教育教学经验。
在这其中，汪瑾老师的教育故事尤为引人注目。
她不仅是学科知识的传授者，更是学生思维的启迪者和品格的塑造者，在幼儿教育的领域里，她以匠心筑梦，打开了幼儿园活动教与学的边界。

航天特色幼儿园、上海市一级园、充满艺术气息的区级示范园……每一段历程都是汪瑾教育生涯的珍贵足迹。
从教多年，她始终坚守着一种信念：教育不仅是为孩子们提供知识，更是为了成就他们的未来。
汪瑾老师的教育梦想并非一蹴而就，而是经过多次实践、挑战与探索逐步实现的。

2008年，汪瑾创办了上海首家航天特色幼儿园，并在短短三年半的时间内将其发展为上海市一级园。
这一成就背后，是她对教育的热爱与执着，是她对孩子们未来的责任与担当。
之后，汪瑾老师又接手了一所曾经有职业倦怠的幼儿园。
她和团队用了五年的时间，焕新了教育理念，成功为这所幼儿园注入了新的活力，使其成为一所充满艺术气息的区级示范园。

当汪瑾来到徐汇区科技幼儿园时，她面临的是一所充满好奇和创造力的孩子们的世界。
在这里，她有了更多的思考和探索空间。
她发现孩子们在玩中不仅能发现问题，还能找到解决问题的办法，因此，她着手在传承科幼品牌特色的基础上，开启幼儿科学启蒙教育的3.0探索。

汪瑾老师和团队一起构建了一个以玩为核心的教育模式。
他们引导孩子们从爱玩、会玩到创玩，逐渐打开了幼儿园活动教与学的边界。
在这个过程中，孩子们不仅学到了知识，更重要的是培养了科学素养和解决问题的能力。
他们的教育理念逐渐得到了各界的认可。
科幼的《我在玩，我不只是在玩学前教育高质量发展模式》荣获了上海市政府质量金奖，这是对汪瑾老师教育成果的肯定。

汪瑾老师始终认为幼儿的发展是教育的首要任务。
在办学过程中，她们始终遵循幼儿发展优先与创新驱动两大原则，致力于促进幼儿的全面发展、主动发展与差异化发展。
她们以系列龙头课题为引领，聚焦幼儿深度地玩，构建幼儿园玩+教育生态。
同时，她们还创新了包含运行机制等的幼儿科学素养培育的实践范式，形成了完整的体系。

在数字化转型的背景下，汪瑾老师和团队还开展了幼儿园信息化资源建设、活动实施、活动评价的路径、策略和保障机制的研究。
科幼成为上海市首批信息化标杆培育校，这一荣誉证明了汪瑾老师在教育数字化转型方面的努力与成就。

汪瑾老师的教育生涯中充满了挑战与机遇。
她不断总结经验，将隐性经验显性化，通过出版专著、录制课程等方式分享自己的教学成果。
她的教育理念和教学成果为其他学校提供了借鉴和推广的模式，推动了学前教育的高质量发展。

未来已来，过去未去。
正当科幼而立之年之际，汪瑾老师将以心有大我、胸怀天下的教育家精神持续引领科幼稳步前行、卓越发展。
她的教育情怀和教学艺术为幼儿教育注入了新的活力，为教育事业的美好未来带来了新的希望。

汪瑾老师的故事不仅仅是一个教育者的成长历程，更是一个关于坚持、创新和爱的传奇。
她的教育之路还在继续，她的故事也在激励着更多的教育工作者，一起为幼儿的未来筑梦前行。
记者：姚丽敏 照片由区教育局提供。

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