儿童自闭症训练中心

网站标签

自闭症、 自闭症训练、 自闭症治疗、

---

网站描述

竞思教育是全国较早开展自闭症训练的机构，是孩子自闭症训练优选品牌。为家长提供判断自闭症的简单方法，以及自闭症训练的方法，让家长对自闭症有更多了解，帮助孩子摆脱自闭症问题。

---

上一篇：东灶鱼头火锅官方网站

下一篇：奥普森UPS电源/蓄电池冷通道官网/奥普森能源（广东）有限公司

seo综合信息

SEO信息	百度来访IP：0~0 | 移动端来访IP：0~0 | 出站链接：10 | 站内链接：11
IP网速：	IP地址：- 地址：- | 网速：900毫秒
ALEXA排名	世界排名：- | 预估IP：- | 预估PV：-
备案信息	- | 名称：- | 已创建：未知

收录	百度	360	搜狗	谷歌
查询	0	0	0	0

电脑关键词	手机关键词	页面友好	首页位置	索引	近期收录
0	0	电脑端优秀	-	0	0

服务器信息 协议类型 HTTP/1.1 200 OK 页面类型 text/html 服务器类型 nginx 程序支持 连接标识 W/"627e08dd-55c9" 消息发送 2024年7月22日 1时27分30秒 GZIP检测 已启用GZIP压缩 源文件大小 18.67KB 压缩后大小 6.71KB 压缩率 64.05%

网站快照

儿童自闭症训练中心治疗方法自闭症的表现测试竞思教育18505816209首页课程体系脑电生物反馈训练启智思维训练资讯专栏自闭症百科常见问题在线测评成功案例关于我们公司介绍专家团队荣誉资质全国中心脑电训练经验城市,60+训练中心测评问题个性化定制训练方案脑电生物反馈训练国内首家引进脑电生物反馈技术，国内外教研团队共同研发测试，脑电训练取得的优良表现，获训练学员、广大家长、教育专家高度称赞查看详情脑电生物反馈训练启智思维训练引导孩子的心理认知发展，开发思维、语言、情绪社交查看详情启智思维训练成功案例学员扬扬学员扬扬，今年13岁，新学期上初三。 正处在青春叛逆期，和父母的沟通存在一定问题，亲子关系不够融洽。 学员小君学员小君（化名），今年9岁，上小学三年级。 人际交往能力比较强，与同学和家人相处融洽。 学员小瑜学员小瑜，今年8岁，新学期上小学二年级。 性格外向活泼，在人际交往方面比较主动，容易和新认识的小伙伴成为好朋友学员翰翰学员翰翰，今年8岁，上小学二年级。 性格活泼开朗，和小伙伴交流比较主动，做事情很有耐心，对于自己想做的事情，愿意去花心思完成。 师资团队SianBeilock芝加哥大学心理学系教授教育科学研究所主席详细SianBeilockSianBeilock是芝加哥大学心理学系教授，教育科学研究所主席。 SianBeilock从芝加哥大学毕业后，SianBeilock博士创建了教育科学研究所，研究所由美国国家科学基金会和美国教育部资助，她的研究方向覆盖了认知科学与儿童教育学。 她在研究中使用崭新的融合法来判断儿童的行为效果(例如，反应时间和正确率)，儿童对外界压力的生理反应指标(如唾液皮质醇)，神经影像学技术(例如，fMRI)等，系统探讨了儿童技能学习的认知和神经基础，以及在高压力的情况下，性能崩溃的机制。 JefferyKelly哥伦比亚大学心理学博士北美脑科学研究协会会员详细JefferyKellyJefferyKelly/哥伦比亚大学心理学博士，北美脑科学研究协会会员。 1986年，Kelly在哥伦比亚大学获得了心理学博士学位，并在洛克菲勒大学完成博士后研究。 他的研究主要集中在儿童心理问题上，在北美各顶级杂志上发表了大量的研究论文。 他的研究以及社会实践，在儿童成长、儿童教育、儿童医疗卫生、儿童文艺、儿童广播电视等具有开创性的意义。 MacDonald医学博士、斯坦福客座教授及教育专家美国加州脑反馈协会主席详细MacDonaldMacDonald/MagritteMacDonald，医学博士、斯坦福客座教授及教育专家，美国加州脑反馈协会主席。 ·1987年获加拿大著名医学院戴尔豪斯大学医学博士学位，毕业后于美国加州大学进行博士后研究。 从1993年起，一直从事认知神经科学以及青少年脑功能开发等尖端脑科学的临床研究工作，具有十五年以上的临床治疗经验。 现任美国斯坦福大学客座教授，威尔维斯集思中心主任医师，美国生物反馈协会加州分会主席，高等脑分析协会执行主任，EEG脑功能开发技术认证协会、国际神经反馈研究协会，美国生理心理协会会员。 杨晓霞北京医科大学教育部十五重点规划课题组研究员竞思注意力研究专家组组长高级培训指导师详细杨晓霞杨晓霞毕业于北京医科大学，主攻《脑电和临床神经学》《神经治疗学》《小学生心理辅导与行为调整》《青少年儿童心理咨询与治疗》等医学、教育类学科。 毕业后一直从事生物反馈科学以及儿童大脑潜能开发，青少年心理治疗的临床研究工作，具有10年的临床治疗经验，至今已指导训练过上千名名大脑统合神经失调、学习能力低下、注意力水平差的少年儿童，经过训练的孩子注意力集中度、学习能力及学习成绩迅速提升，受到家长们的一致好评。 现聘任为教育部十五重点规划课题组研究员，竞思注意力研究专家组组长，高级培训指导师，主要负责培训中心的教学及培训工作。 曾艳梅西华师范大学教育学硕士高级中学教师竞思注意力高级培训师竞思注意力研究专家组核心成员详细曾艳梅曾艳梅，西华师范大学教育学硕士，高级中学教师，竞思注意力高级培训师，竞思注意力研究专家组核心成员。 研究方面为课程与教学，主要致力于以学生发展为目标，开展适合学生的教学过程，促使学生的学习方式从单一被动的接受性学习向自主参与、合作探究的多样化学习方式转变。 包括课程的研发、设计与实施，有着多年的教学经验。 姚君茹华东师范大学心理咨询师复旦大学临床医学博士中国人力资源社会保障部家庭教育指导师上海杨浦区街道亲子教育工程负责人详细姚君茹竞思高级培训专家姚君茹：复旦大学临床医学博士，中国人力资源社会保障部家庭教育指导师，上海人力资源社会保障部心理咨询师，上海杨浦区街道亲子教育工程负责人，华东师范大学心理咨询师，首都医科大学基础医学院高级讲师，中科院上海生命科学研究院神经所研究员忽以阳竞思创始人/校长哥伦比亚大学心理学博士北美脑科学研究协会会员详细忽以阳竞思高级培训师。 负责竞思培训操作规范的设计制定及升级、培训课程设计及优化、学员心理分析研究等。 美国加州大学欧文分校(UniversityofCalifornia,Irvine)政治学博士生。 2008年获美国匹兹堡大学(UniversityofPittsburgh)亚洲研究中心政治经济学双学科硕士，在读期间于亚洲研究中心兼任教职。 美国CSD研究中心(CenterforStudyofDemocracy)研究员，发表英文论文和书籍若干。 在美期间曾在CARTUS公司担任中美经济文化咨询师，并获得国际脑反馈组织（ISNR）培训资格师执照。 具有多年教学经验。 赵素青竞思注意力高级培训师竞思注意力研究专家组核心成员齐齐哈尔大学心理健康教育硕士上海杨浦区街道亲子教育工程负责人详细赵素青　　赵素青，齐齐哈尔大学心理健康教育硕士，从事教育行业多年。 竞思注意力高级培训师，竞思注意力研究专家组核心成员。 　　专注研究儿童青少年心理健康、自我成长、学习能力提升、情绪管理以及亲子教育。 擅长以尊重、接纳、耐心、真诚的教学风格帮助孩子快速成长，提升学习能力以及情绪自控能力。 目前已经在竞思成功帮助上百名儿童获得能力提升，并为家长提供了许多科学有效的教育方法。 黄秀娴深圳大学神经生物学硕士国家二级心理咨询师竞思注意力高级培训师竞思注意力研究专家组核心成员详细黄秀娴黄秀娴，深圳大学神经生物学硕士，国家二级心理咨询师，竞思注意力高级培训师，竞思注意力研究专家组核心成员。 研究方向为儿童青少年精神、情绪障碍、行为问题、儿童多动症的诊断和治疗。 科研方面，主要致力于儿童注意缺陷多动障碍(多动症)的系列研究，包括临床表型的划分、神经心理测查、神经电生理、神经影像的研究等。 目前已经在竞思成功训练上千名儿童，在纠正儿童行为方面有着丰富的经验。 朱海峤浙江省人民医院儿科主任医师浙江省心理卫生协会儿童专业委员会委员中国心理卫生协会会员浙江中医药大学《儿科学》兼职副教授详细朱海峤1984年毕业于温州医学院儿科系，2004年经历浙江大学医学院研究生课程培训。 曾多次赴上海、北京、南京等地培训深造，是国内首屈一指的儿童心理学，神经学和发展神经科学的专家，在脑电生物反馈和生物反馈疗法上有着很深的造诣。 从事儿科临床25年，具有十分丰富的临床经验，擅长儿童多动症、注意力不集中、自闭症、读写困难等障碍的诊疗。 并多次应邀参加国内外大型学术会议，进行儿童多动症、自闭症的学术交流活动，曾赴美国、加拿大等国与业界顶尖专家进行学术研讨并作专题报告，引起中国乃至世界的瞩目。 曾在《中华儿科杂志》、SCI收录的《Brain&Development》等国内外医学杂志发表20多篇学术论文，以及300余篇科普文章，并多次获奖。 曾参编《儿童多动症临床治疗学》专著。 在儿童医学界有着较高的盛誉。 现为竞思提供多动症相关训练的顾问指导服务。 查看全部查看全部SianBeilock芝加哥大学心理学系教授教育科学研究所主席详情SianBeilockSianBeilock是芝加哥大学心理学系教授，教育科学研究所主席。 SianBeilock从芝加哥大学毕业后，SianBeilock博士创建了教育科学研究所，研究所由美国国家科学基金会和美国教育部资助，她的研究方向覆盖了认知科学与儿童教育学。 她在研究中使用崭新的融合法来判断儿童的行为效果(例如，反应时间和正确率)，儿童对外界压力的生理反应指标(如唾液皮质醇)，神经影像学技术(例如，fMRI)等，系统探讨了儿童技能学习的认知和神经基础，以及在高压力的情况下，性能崩溃的机制。 JefferyKelly哥伦比亚大学心理学博士北美脑科学研究协会会员详情JefferyKellyJefferyKelly/哥伦比亚大学心理学博士，北美脑科学研究协会会员。 1986年，Kelly在哥伦比亚大学获得了心理学博士学位，并在洛克菲勒大学完成博士后研究。 他的研究主要集中在儿童心理问题上，在北美各顶级杂志上发表了大量的研究论文。 他的研究以及社会实践，在儿童成长、儿童教育、儿童医疗卫生、儿童文艺、儿童广播电视等具有开创性的意义。 MacDonald医学博士、斯坦福客座教授及教育专家美国加州脑反馈协会主席详情MacDonaldMacDonald/MagritteMacDonald，医学博士、斯坦福客座教授及教育专家，美国加州脑反馈协会主席。 ·1987年获加拿大著名医学院戴尔豪斯大学医学博士学位，毕业后于美国加州大学进行博士后研究。 从1993年起，一直从事认知神经科学以及青少年脑功能开发等尖端脑科学的临床研究工作，具有十五年以上的临床治疗经验。 现任美国斯坦福大学客座教授，威尔维斯集思中心主任医师，美国生物反馈协会加州分会主席，高等脑分析协会执行主任，EEG脑功能开发技术认证协会、国际神经反馈研究协会，美国生理心理协会会员。 杨晓霞北京医科大学教育部十五重点规划课题组研究员竞思注意力研究专家组组长高级培训指导师详情杨晓霞杨晓霞毕业于北京医科大学，主攻《脑电和临床神经学》《神经治疗学》《小学生心理辅导与行为调整》《青少年儿童心理咨询与治疗》等医学、教育类学科。 毕业后一直从事生物反馈科学以及儿童大脑潜能开发，青少年心理治疗的临床研究工作，具有10年的临床治疗经验，至今已指导训练过上千名名大脑统合神经失调、学习能力低下、注意力水平差的少年儿童，经过训练的孩子注意力集中度、学习能力及学习成绩迅速提升，受到家长们的一致好评。 现聘任为教育部十五重点规划课题组研究员，竞思注意力研究专家组组长，高级培训指导师，主要负责培训中心的教学及培训工作。 查看全部自闭症百科11/230720自闭症的表现以及治疗方法自闭症是一种神秘而复杂的神经发育障碍，会影响个体在社交、语言和行为方面的能力。 尽管对于自闭症的确切原因还不完全清楚，但研究表明遗传和环境因素对其发展起到了重要作用。 11/230720了解自闭症的主要症状(自闭症的主要症状有哪些)自闭症是一种神经发育障碍，通常在儿童早期就能观察到。 它会深刻地影响患者的社交互动、语言和行为模式。 那么自闭症的主要症状有哪些？此文将会介绍自闭症的主要症状，以帮助人们更好11/230718探索自闭症儿童的有效治愈方法自闭症是一种影响儿童社交互动和沟通能力的神经发育障碍。 为了帮助这些孩子尽早康复，寻找最有效和最快的治疗方法至关重要。 在本文中，我们将探讨一些行之有效的方法，帮助自闭症患者11/230718自闭症是什么原因引起的？了解自闭症的成因自闭症是一种干扰儿童社交互动、沟通能力和行为模式的神经发育障碍。 尽管目前未确切知道自闭症的原因，然而研究表明，有多种因素与该病发病可能有关。 常见问题自闭症儿童是先天的还是后天得的？自闭症是一种神经发育障碍，影响了儿童的社交互动、沟通能力和行为模式。 那么自闭症儿童是先天的还是后天得的？自闭症的孩子是不是就是傻子？自闭症是一种影响孩子社交交往、沟通能力和行为模式的神经发育障碍。 然而，我们不能简单地将患有自闭症的孩子视为傻子，因为他们在其他方面可能具备与常人一样的智力和潜力。 本文将自闭症怎么治疗？综合方法帮助改善症状和提高生活质量　　自闭症是一种影响个体社交、语言和行为能力的神经发育障碍。 治疗自闭症需要采取综合方法，以改善患者的症状并提高其生活质量。 本文将介绍一些常用的自闭症治疗方法，以帮助患者和自闭症能变回正常人吗？了解自闭症治疗方法和帮助途径自闭症是一种影响个体社交、语言和行为能力的神经发育障碍。 很多关心自闭症的人会问，自闭症可否恢复正常？尽管无法完全治愈孤独症，但早期干预和综合治疗可以在一定程度上改善症状，自闭症儿童能恢复正常吗？自闭症是一种神经发育障碍，会对儿童的社交互动、语言能力和行为表现产生严重影响。 许多父母都担心自闭症儿童是否能够恢复正常。 尽管自闭症是终身性障碍，但若进行早期诊断和综合康自闭症是否能够治愈？(自闭症能治愈吗像正常人一样)自闭症是一种儿童神经精神疾病，会对社会关系、语言交流和行为发展产生不利影响。 这种疾病的确切原因尚不清楚，但研究发现，环境和遗传因素估计起着一定的作用。 自闭症的孩子是如何形成的？自闭症是一种神经发育障碍，通常在幼儿期就能够诊断出来。 自闭症儿童的社交能力、语言能力和行为特征与正常儿童有很大的不同，这给家长和孩子带来了很大的困扰。 那么，自闭症的孩子是自闭症儿童恢复正常的希望在哪里？(自闭症儿童能恢复正常吗)自闭症是一种神经发育障碍，通常在幼儿期就能够诊断出来。 自闭症儿童的社交能力、语言能力和行为特征与正常儿童有很大的不同，给家长和孩子带来了极大的困扰。 那么，自闭症儿童能恢复荣誉资质友情链接：注意力训练专注力训练多动症关爱竞思教育科技有限公司网站地图备案号：浙ICP备2022036368号老师微信抖音号全国免费咨询热线18505816209杭州市拱墅区教工路619号美都广场B座4层老师微信号抖音号在线咨询官方微信在线测评之后,这样在服务器升级维护的时候也不会影响您的网页打开呈现速度。

站点概括

关于www.zhuanzhuli.org说明：
www.zhuanzhuli.org由网友主动性提交被自动秒收录整理收录的，自动秒收录仅提供www.zhuanzhuli.org的基础信息并免费向大众网友展示，www.zhuanzhuli.org的是IP地址：- 地址：-，www.zhuanzhuli.org的百度权重为0、百度手机权重为0、百度收录为0条、360收录为0条、搜狗收录为0条、谷歌收录为0条、百度来访流量大约在0~0之间、百度手机端来访流量大约在0~0之间、www.zhuanzhuli.org的备案号是-、备案人叫-、被百度收录的关键词有0个、手机端关键词有0个、该站点迄今为止已经创建未知。

内容声明：

1、本站收录的内容来源于大数据收集，版权归原网站所有！
2、本站收录的内容若侵害到您的利益，请联系我们进行删除处理！
3、本站不接受违规信息，如您发现违规内容，请联系我们进行清除处理！
4、本文地址：https://www.nazei.cn/qiyedh/9eb19edde34f59ac81d1.html，复制请保留版权链接！

---