重塑亲子互动-抵御沉迷风险

短视频时代的青少年素养教育：家庭与平台协同育人策略

近日，据人民网报道，中国青少年研究中心的一项研究指出，亲子关系显著影响初中生网络素养及短视频使用行为。
随着短视频时代的来临，这一问题愈加引人关注。
据统计数据显示，截至2024年6月，我国短视频用户占网民整体的95.5%，这一媒介形式已经深度影响到青少年的日常生活。
因此，如何引导青少年合理使用短视频，成为家庭、学校乃至社会共同面临的问题。

一、亲子关系与青少年短视频使用行为

研究显示，亲子关系良好的初中生更倾向于使用短视频进行学习和信息搜索，且每天使用短视频的时长和频率也较为适度。
这提示我们，家庭环境对于孩子的网络素养影响深远。
因此，家庭教育和亲子沟通成为关键的一环。
家长需时常与孩子交流上网内容，形成良好的家庭教育氛围。
这不仅有助于孩子形成正确的网络观，也能让孩子在家庭中感受到温暖和支持，从而不会过度依赖短视频等媒介。

二、短视频的利弊讨论

短视频作为一种新的媒介形式，其优点显而易见。
例如，它可以提供丰富的学习资源，开阔孩子的视野，增强他们的认知能力。
对于自控能力相对较差的青少年，过度沉迷于短视频可能对其身心健康产生负面影响。
因此，我们需要辩证看待短视频的利弊，引导青少年合理使用。

三、家庭、平台与社会的协同育人策略

1. 家庭层面：家长应树立榜样，减少自己在孩子面前过度使用手机的行为。同时，与孩子协商确立上网规矩，引导孩子在规定的时间内使用短视频。家长应关心孩子的兴趣爱好，与孩子共同探索有意义的内容，如观看有价值的科普、兴趣类视频等。这不仅丰富孩子的精神生活，也有助于增进亲子关系。
2. 平台层面：短视频平台在为青少年用户提供更多优质内容方面有着不可推卸的责任。平台应提供更多课程教学、书法绘画、亲子教育、人文历史等方面的内容，以满足青少年的多元化需求。同时，平台也需要完善防沉迷系统，如青少年模式等，确保青少年在平台上的健康使用。
3. 社会层面：政府和相关机构应加强监管力度，制定相关政策法规以规范平台和青少年用户的行为。同时，学校和社会组织也应开展相关教育活动，提高青少年的网络素养和自我保护意识。

四、结语

面对短视频时代带来的挑战和机遇，家庭、平台和社会的协同育人策略显得尤为重要。
我们需要引导青少年形成正确的网络观和价值观，让他们学会如何正确使用短视频这一媒介形式。
这不仅需要家长和平台的共同努力，也需要社会各界的支持和参与。
让我们携手共建一个健康、和谐的网络环境，助力青少年的健康成长。

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