助力高等教育资源均衡发展

深入学习贯彻全国教育大会精神，书写教育强国建设新篇章——优化高等教育布局，推动区域高等教育发展

教育部发展规划司司长郭鹏在最近的《中国教育报》上发表了一篇题为《深入学习贯彻全国教育大会精神书写教育强国建设新篇章》的署名文章。
文章深入解读了全国教育大会的精神，尤其对优化高等教育布局、推动区域高等教育发展提出了重要的观点和策略。

一、全国教育大会的背景与意义

全国教育大会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次具有里程碑意义的重要会议。
郭鹏司长指出，这次大会对于我国教育事业的发展具有深远的影响和重要的意义。
发展规划司将切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神。

二、教育的三大属性与五大关系的处理

郭鹏司长在文章中指出，深刻领会教育的政治属性、人民属性、战略属性，科学把握建设教育强国需要处理好的五个重大关系，这是推动教育事业发展的基础。
发展规划司将紧扣六大特质基本特征，坚持规划先行、支撑引领、服务导向、优化结构，谋划实施系列重大改革、重点任务、重要保障，为教育强国建设奠定坚实基础。

三 聚焦教育资源配置前瞻布局

针对教育资源配置问题，郭鹏强调，要综合把握学龄人口变化趋势和新型城镇化进程，统筹近期和中长期，统筹扩大增量和利用存量。
聚焦高中阶段和高等教育学位供需矛盾，积极争取中央投资支持，增加普通高中教育资源供给，提升高校办学承载能力。
同时，为了满足人民群众对优质教育的需求，需要稳步扩大本科层次人才培养比例，有序增加优质本科教育招生规模，持续扩大研究生培养规模。

四、优化高等教育布局的重要性与实施策略

文章的重点之一是优化高等教育布局。
郭鹏指出，立足国家战略需求，科学规划布局高等教育资源，新增高等教育资源适度向中西部地区、民族地区倾斜。
在中西部和东北等地区布局建设一批高等研究院，带动区域高等教育优质高效发展。
支持部省合建高校高质量发展，推进在京疏解高校雄安校区建设，优化实施国家支援中西部地区招生协作计划等，以更好地服务区域发展与教育改革。

五、促进公平与提高教育质量并重

在优化高等教育布局的过程中，郭鹏强调要促进公平与提高教育质量并重。
通过实施国家支援中西部地区招生协作计划、重点高校招收农村和脱贫地区学生等专项计划，更好地促进入学机会公平。
同时，从体制机制上推动解决高等教育发展不平衡不充分的突出问题，实现人才培养与经济社会发展需求总体适配、动态平衡、良性互动。

六、结语

全国教育大会为我国教育事业的发展指明了方向。
郭鹏司长的文章深入解读了大会精神，对优化高等教育布局、推动区域高等教育发展提出了具体的实施策略。
我们期待在司长的领导下，我国的教育事业能够迈上新的台阶，为国家的现代化建设和民族复兴作出更大的贡献。

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