精彩呈现：2024年中小学科学教育研讨会

2024年中小学科学教育与创新人才培养研讨会圆满举行

文章长度：约1400字

阅读时间：大约2分钟

日期：2024年10月13日

地点：江苏苏州大学第二实验学校初中部

一、背景及主办单位

在当代中国，科学教育的重要性日益凸显。
为深入推动中小学科学教育的创新与发展，由中国高技术产业发展促进会未来教育与创新发展专业委员会指导，教育部基础教育课程改革南京师范大学研究中心、校长智库教育研究院、凤凰教育研究院主办的“2024中小学科学教育与创新人才培养研讨会”在江苏苏州大学第二实验学校初中部拉开帷幕。
首都师范大学人工智能教育研究院、江苏省教育学会小学科学教学专业委员会、江苏省中小学教师培训学会以及凤凰出版传媒集团为本次大会提供有力支持。
而苏州大学第二实验学校、苏州大学实验学校、江苏凤凰教育发展有限公司以及创而新数字教育研究院则共同承办了此次盛会。

二、大会目的与意义

本次大会旨在集结创新力量，发掘和培养新时代下的科学创新人才。
大会的目标清晰明确：集结科学家、教育家、科学教育名校长、名师以及教研员等多方面的智慧，共享全国首批中小学实验区及实验校的创新成果。
通过名家讲座、专题研讨、案例展示、沙龙对话以及名校研修等多种形式，洞察新时期科学教育发展的变化与挑战，帮助参会代表找到培养创新人才的关键路径，推动学校科学教育的创新发展。

三、大会进程与嘉宾致辞

大会开幕式上，苏州市相城区教育发展中心主任洪越、苏州大学第二实验学校党支部书记杨礼富以及南京师范大学教育科学学院教授、教育部基础教育课程改革专家组成员郝京华为大会致开幕词。
他们强调了科学教育在新时期的重要性，并表达了对未来科学教育的美好期待。

紧接着，教育部基础教育教学指导委员会科学教学专委会副主任委员罗星凯带来主题为《指向核心素养育人的学校科学教育创新实践行动》的讲座，为参会者指明了科学教育的核心方向。
清华大学航空航天学院教授高云峰、中央电教馆中小学人工智能教育工作组副组长刘国飞以及校长智库教育研究院院长谢文辉等也分别带来精彩讲座，共同探讨科学教育的未来发展。

四、中小学科学教育资源协作体授牌仪式

在大会期间，还举行了中小学科学教育资源协作体授牌仪式。
共有22所学校被授予“中小学科学教育资源协作体学校”称号。
校长智库教育研究院院长谢文辉与创而新数字教育研究院院长姚春艳为这些学校代表授牌，并颁发专家证书。

五、平行分论坛与专题研讨

10月14日，三场平行分论坛同期举行，分别聚焦区域与学校如何高质量推进科学教育、科学教育的教研方向以及指向核心素养的科学教育设计与实施等问题。
这些分论坛邀请了许多知名专家、科学教育名校长及特色学校代表，他们从多个维度和视角探讨了学生探索性、创新性思维品质的培育方法和实践之道。

六、总结与展望

本次大会的成功举办标志着中小学科学教育在中国正迎来一个新的发展阶段。
科学教育是建设科技强国的基石，是提高国家竞争力的关键。
大会主办方表示，他们将持续聚焦于做好科学教育的加法，积极培养未来的创新人才，努力提高中小学科学教育的水平，并积极探索新的方略和举措，构建科学教育的新机制和新体系。

我们在一起，可以成为改变的力量！让我们携手共进，共同推动中小学科学教育的繁荣发展，为培养更多的创新人才贡献自己的力量。

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