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文章标题：温州科学教育的新篇章：科学部落格与家庭实验室的无限可能

随着全国中小学科学教育研讨活动的圆满落幕，温州作为全国首批中小学科学教育实验区，其科学教育的成果与新模式引起了全国范围内的关注。
尚勇委员对温州科学教育的评价可谓恰如其分：“科学部落格，让科学教育无边界生长；家庭实验室，让每个孩子能异想天开。
”

此次研讨活动汇聚了全国各地的教育专家、学者以及一线教师，共同探讨中小学科学教育的新模式。
活动现场，不仅有权威专家带来的前沿科学教育理念与方式，还有一线教师的经验交流与体会。
来自温州等各地的82名专家被聘为科学教育首席导师，他们将负责引领带动全域以及各县（市、区）的中小学科学教育工作。

一、温州科学教育的独特之处

作为中国数学家之乡，温州的科学教育具有深厚的基础。
浙江省教育厅教研室副主任喻伯军对温州中小学科学教育给予了高度评价。
他认为，科学教育的推进需要社会各层面的共同努力，除教育行政部门牵头外，还需得到家长的支持和社会资源的引入。
温州实施的科学部落格、百名科学家任副校长等做法都走在了全国前列。

二、科学教育首席导师团的责任与期望

温州肯恩大学理工学院教授颜庆应、温州大学数据与智慧教育研究中心副主任叶新东等82名专家被聘为中小学科学教育首席导师。
叶新东教授表示，在人工智能时代，科学探索不再是遥不可及的，而是可以触摸、可以体验的。
他希望通过与科学老师的共同合作，将高校资源引入基础教育，唤醒孩子们的探索欲。

三、科学教育的实践与思考

在研讨会期间，温州市的多所中小学、幼儿园代表分享了他们对科学教育的新实践与思考。
这些实践包括项目化学习、幼儿园IP形象植物叶片认知与小实验、AI时代背景下课程重构等。
与会专家对这些创新做法表示肯定，并认为关键在于课堂教学的有效性，应着重引导孩子动手实践，拓展科学探究的边界与深度。

四、温州科学教育的未来展望

温州的科学教育一直在不断创新发展。
早在2004年，温州就在全国首创开展科学教育家庭实验室活动，且近年来不断升级实施百校万家行动，推进建设100所基地校、10000个家庭实验室。
2023年温州率先出台全国首个地市级中小学科学教育方案，各类科学场馆向学生开放，累计认定市级科普基地208家。
目前全市各学段已有约1.2万名科学教师，其中小学科学专任教师2406人，专任率超70%。

这些创新行动多维度构筑了温州的科学教育之塔。
专家们表示，未来的科学教育应更加注重培养孩子的科学素养和创新能力，鼓励孩子们像科学家那样去思考、去探索。

结语：

温州的科学教育正在迎来新的篇章，科学部落格和家庭实验室等创新举措为孩子们提供了广阔的探索空间。
希望通过这些努力，能够点亮每一个学子的未来之光，培养出更多的未来科学家。
此次研讨活动为温州乃至全国的科学教育提供了宝贵的经验和启示，让我们共同期待更美好的明天。

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