规范学前儿童个人信息处理活动

学前教育法草案三审稿强调个人信息保护、安全保障与托育服务发展

新华社北京11月4日电（记者徐壮、杨湛菲）我国学前教育法草案在历经十四届全国人大常委会第五次会议和第十次会议的两次审议后，于本月4日再次提交全国人大常委会会议进行三次审议。
此次草案三审稿的出台，集中体现在对学前儿童个人信息保护、幼儿园安全保障机制的健全以及托育服务发展的重视。

一、加强学前儿童个人信息保护

随着信息技术的迅猛发展，个人信息保护日益受到重视。
草案三审稿明确规定，幼儿园等单位和个人在处理学前儿童个人信息时，包括收集、使用、提供、公开或其他方式处理，必须取得其父母或其他监护人的同意，并严格遵守相关法律法规。
这一规定旨在加强学前儿童个人信息的保护，维护儿童的合法权益，确保个人信息不被滥用。

二、健全学前教育保障机制与加强幼儿园安全监管

党的二十届三中全会《决定》强调要降低生育、养育、教育成本，在此背景下，草案三审稿提出国家要建立健全学前教育保障机制，以降低家庭保育教育成本。
为了进一步加强幼儿园的安全监管工作，草案增加了多项规定。

县级以上人民政府有关部门将加强对幼儿园食品安全的监管，确保孩子们的饮食安全。
将强化幼儿园周边的治安管理和巡逻防控工作，为孩子创造一个安全的学习环境。
同时，针对常委会组成人员和部门、地方提出的建议，草案三审稿强调幼儿园应加强对教职工的日常管理，并重视教职工的身心健康。
规定指出，如果幼儿园发现在岗人员有危害儿童身心安全的情形，应当立即停止其工作。
并且，幼儿园应关注教职工的身体和心理状况，确保他们能够在良好的状态下为孩子们提供服务。

三、推进托幼一体化发展以解决托育难问题

针对当前社会普遍存在的托育难问题，草案三审稿完善了对幼儿园托班招收儿童的年龄规定。
鼓励有条件的幼儿园开设托班，招收三周岁以下的儿童，为他们提供托育服务。
这一举措旨在推进托幼一体化发展，增加托育服务供给，缓解家庭育儿压力。

总结：

学前教育法草案三审稿的出台标志着我国学前教育法治建设迈出了重要的一步。
通过加强学前儿童个人信息保护、健全学前教育保障机制以及加强幼儿园安全监管和推进托幼一体化发展等措施，草案三审稿旨在为孩子们创造一个安全、健康的成长环境，同时也为家庭减轻育儿压力。
期待未来在学前教育领域能够看到更多的法规和政策出台，为孩子们的成长提供更好的保障和支持。

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