青岛自闭症

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青岛自闭症、 青岛孤独症、 青岛感统失调、 青岛语言障碍、 青岛发育迟缓、

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臻爱儿童卓越发展中心秉承“医教一体、全民康复”的理念，以促进儿童的全方位发展为目标，持续关注儿童的全能发展，挖掘儿童的内在潜能，为不同阶段、不同需求的儿童提供个性化的成长支持，使其在关爱与信赖的环境中健康成长。

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青 岛 自 闭 症 孤 独 症 感 统 失 调 发 育 迟 缓 臻 爱 儿 童 卓 越 发 展 中 心 首 页 关 于 臻 爱 创 始 人 介 绍 品 牌 介 绍 品 牌 理 念 教 学 中 心 特 色 课 程 教 学 特 色 师 资 力 量 环 境 展 示 心 理 康 复 康 复 案 例 新 闻 资 讯 臻 爱 动 态 社 会 责 任 联 系 我 们 关 于 臻 爱 关 于 臻 爱 创 始 人 介 绍 品 牌 介 绍 品 牌 理 念 教 学 中 心 教 学 中 心 特 色 课 程 教 学 特 色 师 资 力 量 环 境 展 示 心 理 康 复 心 理 康 复 康 复 案 例 康 复 案 例 新 闻 资 讯 新 闻 资 讯 臻 爱 动 态 社 会 责 任 联 系 我 们 联 系 我 们 联 系 我 们 您 怎 么 称 呼 呢 * 联 系 方 式 您 遇 到 的 问 题 您 希 望 与 哪 位 老 师 联 系 谢 桂 芹 沈 娜 娜 刘 艳 琳 姜 志 华 高 进 石 卉 您 希 望 与 哪 位 老 师 联 系 提 交 验 证 码 看 不 清 ？ 换 一 张 取 消 确 定 Z H E N A I R E M A R K A B L E D E V E L O P M E N T C E N T E R F O R C H I L D R E N A N 臻 爱 儿 童 卓 越 发 展 中 心   秉 承 “ 医 教 一 体 、 全 民 康 复 ” 的 理 念 ， 致 力 于 为 全 体 儿 童 及 其 家 庭 提 供 全 生 命 周 期 的 服 务 。   联 系 我 们 + F O C U S G R O U P S 面 向 中 心 群 体   孤 独 症 谱 系 障 碍 ( 自 闭 症 ) / 发 育 迟 缓 / 感 统 失 调 / 学 习 因 心 难 / 言 语 迟 缓 / 多 动 症 / 抽 动 症 / 社 交 困 难 等 )   探 索 更 多 + 医 教 一 体 ， 全 民 康 复 促 进 儿 童 的 全 方 位 发 展 臻 爱 儿 童 卓 越 发 展 中 心 秉 承 “ 医 教 一 体 、 全 民 康 复 ” 的 理 念 ， 以 促 进 儿 童 的 全 方 位 发 展 为 目 标 ， 持 续 关 注 儿 童 的 全 能 发 展 ， 挖 掘 儿 童 的 内 在 潜 能 ， 为 不 同 阶 段 、 不 同 需 求 的 儿 童 提 供 个 性 化 的 成 长 支 持 ， 使 其 在 关 爱 与 信 赖 的 环 境 中 健 康 成 长 。   特 教 康 复 中 心 主 要 面 向 0 1 8 岁 发 育 障 碍 儿 童 ， 拥 有 强 大 的 师 资 力 量 和 为 特 需 儿 童 量 身 打 造 的 课 程 体 系 ， 已 成 为 青 岛 市 颇 具 规 模 的 、 理 念 超 前 、 行 业 资 深 、 深 受 家 长 信 赖 的 教 育 品 牌 之 一 。   探 索 更 多 +     项 目 涵 盖 审 查 诊 断 评 估 | 心 理 支 持 | 家 长 课 堂   康 复 干 预 | 基 础 学 业 教 育 天 赋 异 能 发 觉 | 职 业 技 能 培 养   辅 助 性 就 业 | 康 养 生 活 保 障     师 资 力 量 师 资 详 情 医 教 一 体 ， 全 民 康 复 促 进 儿 童 的 全 方 位 发 展   臻 爱 儿 童 卓 越 发 展 中 心 秉 承 “ 医 教 一 体 、 全 民 康 复 ” 的 理 念 ， 以 促 进 儿 童 的 全 方 位 发 展 为 目 标 ， 持 续 关 注 儿 童 的 全 能 发 展 ， 挖 掘 儿 童 的 内 在 潜 能 ， 为 不 同 阶 段 、 不 同 需 求 的 儿 童 提 供 个 性 化 的 成 长 支 持 ， 使 其 在 关 爱 与 信 赖 的 环 境 中 健 康 成 长 。 特 教 康 复 中 心 主 要 面 向 0 1 8 岁 发 育 障 碍 儿 童 ， 拥 有 强 大 的 师 资 力 量 和 为 特 需 儿 童 量 身 打 造 的 课 程 体 系 ， 已 成 为 青 岛 市 颇 具 规 模 的 、 理 念 超 前 、 行 业 资 深 、 深 受 家 长 信 赖 的 教 育 品 牌 之 一 。   探 索 更 多 +     项 目 涵 盖 审 查 诊 断 评 估 | 心 理 支 持 | 家 长 课 堂 | 康 复 干 预 | 基 础 学 业 教 育 天 赋 异 能 发 觉 | 职 业 技 能 培 养 | 辅 助 性 就 业 | 康 养 生 活 保 障     师 资 力 量 李 亚 萍 老 师 臻 爱 教 学 督 导 拥 有 近 2 0 年 一 线 教 学 经 验 获 得 国 际 认 证 副 行 为 分 析 师 B C a B A 擅 长 V B m a p p 评 估 及 教 学 、 D T T 、 N E T 教 学 、 谱 系 儿 童 数 学 能 力 培 养 ； 家 长 及 老 师 督 导 培 训 赵 岩 老 师 臻 爱 教 学 督 导 拥 有 近 2 0 年 一 线 教 学 经 验 获 得 国 际 认 证 副 行 为 分 析 师 B C a B A 擅 长 V B m a p p 评 估 及 教 学 、 D T T 教 学 、 N E T 教 学 、 社 交 游 戏 家 长 及 老 师 督 导 培 训 孙 萍 萍 老 师 臻 爱 教 学 督 导 拥 有 1 7 年 特 教 经 验 青 岛 大 学 B C a B A 课 程 、 P R T 三 级 擅 长 利 用 动 机 教 学 、 评 估 及 培 训 王 晓 宁 老 师 ​ 臻 爱 融 合 部 主 任 从 事 特 殊 教 育 近 8 年 拥 有 多 年 幼 小 衔 接 班 班 主 任 经 验 擅 长 V B m a p p 评 估 及 教 学 、 D T T 、 N E T 教 学 徐 锡 芬 老 师 一 起 教 育 教 学 主 管 拥 有 近 2 0 年 教 学 经 验 中 国 应 用 行 为 分 析 师 ( C N A B A ) 丙 级 感 觉 统 合 理 论 介 入 原 则 与 活 动 设 计 证 书 ， 感 觉 统 合 评 估 证 书 v b m a p p 、 感 统 评 估 师 ， 擅 长 感 统 培 训 、 活 动 设 计 、 个 训 I E P 韩 慧 老 师 一 起 教 育 教 学 副 主 管 中 国 应 用 行 为 分 析 师 （ C N A B A ） 丙 级 V b m a p p 评 估 师 奥 尔 夫 音 乐 专 业 证 书 擅 长 个 训 课 ， 语 言 课 ， 奥 尔 夫 音 乐 课 ， 个 训 I E P 管 伟 老 师 臻 爱 感 统 部 主 任 拥 有 6 年 一 线 教 学 经 验 获 得 孤 独 症 儿 童 康 复 教 育 专 业 岗 位 认 证 中 国 C C A B A 应 用 行 为 分 析 教 师 （ C N A B A 丙 级 ） 在 读 学 员 获 得 感 觉 统 合 干 预 培 训 O E S I 认 证 擅 长 感 统 评 估 、 督 导 、 培 训 、 感 统 课 程 设 计 常 建 英 老 师 臻 爱 音 乐 部 主 任 西 南 师 范 大 学 心 理 专 业 拥 有 2 0 多 年 教 学 经 验 奥 尔 夫 音 乐 培 训 师 擅 长 N E T 、 动 机 教 学 、 督 导 培 训 工 作 刘 欣 老 师 臻 爱 学 龄 部 主 任 拥 有 近 1 0 年 一 线 教 学 经 验 P E P 3 评 估 师 擅 长 D T T 教 学 、 结 构 化 教 学 及 学 龄 部 孩 子 技 能 的 培 养 王 阳 老 师 臻 爱 P C I 游 戏 部 主 任 擅 长 游 戏 教 学 ， 儿 童 核 心 能 力 的 提 升 ， 儿 童 社 交 小 组 课 合 作 伙 伴 青 岛 市 医 学 会 物 理 医 学 与 康 复 学 专 科 分 会 | 青 岛 市 广 播 电 视 台 全 媒 体 节 目 中 心 青 岛 市 儿 童 福 利 院 | 青 岛 市 蓝 丝 带 助 残 公 益 互 助 中 心 青 岛 市 同 沐 阳 光 残 疾 人 辅 助 就 业 中 心 | 青 岛 海 诺 生 物 工 程 有 限 公 司 e x r 国 际 艺 术 中 心 | a o l a b 物 集 设 计 咨 询 | A C C D 中 国 交 流 学 会 青 岛 市 春 雨 残 疾 人 辅 助 就 业 中 心 | 青 岛 市 女 企 业 家 协 会   李 亚 萍 老 师 臻 爱 教 学 督 导 拥 有 近 2 0 年 一 线 教 学 经 验 获 得 国 际 认 证 副 行 为 分 析 师 B C a B A 擅 长 V B m a p p 评 估 及 教 学 、 D T T 、 N E T 教 学 、 谱 系 儿 童 数 学 能 力 培 养 ； 家 长 及 老 师 督 导 培 训 赵 岩 老 师 臻 爱 教 学 督 导 拥 有 近 2 0 年 一 线 教 学 经 验 获 得 国 际 认 证 副 行 为 分 析 师 B C a B A 擅 长 V B m a p p 评 估 及 教 学 、 D T T 教 学 、 N E T 教 学 、 社 交 游 戏 家 长 及 老 师 督 导 培 训 孙 萍 萍 老 师 臻 爱 教 学 督 导 拥 有 1 7 年 特 教 经 验 青 岛 大 学 B C a B A 课 程 、 P R T 三 级 擅 长 利 用 动 机 教 学 、 评 估 及 培 训 王 晓 宁 老 师 ​ 臻 爱 融 合 部 主 任 从 事 特 殊 教 育 近 8 年 拥 有 多 年 幼 小 衔 接 班 班 主 任 经 验 擅 长 V B m a p p 评 估 及 教 学 、 D T T 、 N E T 教 学 管 伟 老 师 臻 爱 感 统 部 主 任 拥 有 6 年 一 线 教 学 经 验 获 得 孤 独 症 儿 童 康 复 教 育 专 业 岗 位 认 证 中 国 C C A B A 应 用 行 为 分 析 教 师 （ C N A B A 丙 级 ） 在 读 学 员 获 得 感 觉 统 合 干 预 培 训 O E S I 认 证 擅 长 感 统 评 估 、 督 导 、 培 训 、 感 统 课 程 设 计 常 建 英 老 师 臻 爱 音 乐 部 主 任 西 南 师 范 大 学 心 理 专 业 拥 有 2 0 多 年 教 学 经 验 奥 尔 夫 音 乐 培 训 师 擅 长 N E T 、 动 机 教 学 、 督 导 培 训 工 作 刘 欣 老 师 臻 爱 学 龄 部 主 任 拥 有 近 1 0 年 一 线 教 学 经 验 P E P 3 评 估 师 擅 长 D T T 教 学 、 结 构 化 教 学 及 学 龄 部 孩 子 技 能 的 培 养 王 阳 老 师 臻 爱 P C I 游 戏 部 主 任 擅 长 游 戏 教 学 ， 儿 童 核 心 能 力 的 提 升 ， 儿 童 社 交 小 组 课 徐 锡 芬 老 师 一 起 教 育 教 学 主 管 拥 有 近 2 0 年 教 学 经 验 中 国 应 用 行 为 分 析 师 ( C N A B A ) 丙 级 感 觉 统 合 理 论 介 入 原 则 与 活 动 设 计 证 书 ， 感 觉 统 合 评 估 证 书 v b m a p p 、 感 统 评 估 师 ， 擅 长 感 统 培 训 、 活 动 设 计 、 个 训 I E P 韩 慧 老 师 一 起 教 育 教 学 副 主 管 中 国 应 用 行 为 分 析 师 （ C N A B A ） 丙 级 V b m a p p 评 估 师 奥 尔 夫 音 乐 专 业 证 书 擅 长 个 训 课 ， 语 言 课 ， 奥 尔 夫 音 乐 课 ， 个 训 I E P A N L I L A I 优 质 原 材 料 自 然 界 中 神 奇 的 原 材 料 往 往 并 非 唾 手 可 得 。 A n l i l a i 安 利 莱 不 惜 走 遍 全 球 ， 致 力 搜 寻 珍 贵 成 分 ， 致 力 于 让 您 活 得 更 健 康 。   社 会 责 任 留 意 臻 爱 的 新 闻 分 享 及 更 新 荐 顶 “ 爸 爸 妈 妈 ， 请 多 指 教 ” （ 二 ） 上 一 次 我 们 推 出 了 “ 爸 爸 妈 妈 ， 请 多 指 教 ” 系 列 ， 旨 在 为 家 长 们 分 享 一 些 家 庭 教 学 中 常 用 的 小 贴 士 ， 这 一 期 我 们 将 继 续 推 送 新 的 内 容 给 各 位 宝 爸 宝 妈 们 ， 希 望 可 以 帮 助 到 各 位 家 长 来 解 荐 顶 “ 爸 爸 妈 妈 ， 请 多 指 教 ” （ 一 ） 爸 爸   妈 妈   请 你   好 好 照 顾 我   亲 爱 的 爸 爸 妈 妈 ： 你 们 好 ！ 当 我 第 一 次 睁 开 懵 懂 的 双 眼 打 量 这 个 世 界 ， 映 入 的 是 你 们 灿 烂 的 笑 容 ， 我 想 ， 你 们 一 定 是 喜 悦 的 。 不 过 ， 你 们 或 许 在 很 久 荐 顶 创 意 无 极 限 ， 童 心 绘 童 趣 | 手 牵 手 · 共 绘 未 来 社 会 实 践 活 动   健 康 资 讯 社 会 责 任 留 意 臻 爱 的 健 康 资 讯 分 享 及 更 新 荐 顶 春 游 ｜ 万 物 生 长 ｜ 实 践 学 习 2 0 2 2 0 5 1 7   荐 顶 臻 爱 · 超 然 学 堂 欢 度 六 一 儿 童 节 2 0 2 2 0 6 0 1   荐 顶 童 绘 鼓 韵 ， 臻 爱 超 然 学 堂 用 这 种 方 式 放 飞 孩 子 梦 想 2 0 2 2 0 6 1 4   加 载 更 多 医 疗 康 复 中 心 康 复 医 疗 中 心 拥 有 专 业 医 疗 团 队 ， 为 全 体 儿 童 提 供 生 长 发 育 监 测 、 行 为 发 育 评 估 、 心 理 咨 询 、 母 婴 健 康 教 育 等 高 层 次 的 康 复 医 疗 服 务 。 针 对 发 育 行 为 问 题 儿 童 ， 康 复 医 疗 中 心 以 循 证 医 学 为 基 础 采 用 国 际 先 进 临 床 理 念 ， 提 供 多 学 科 会 诊 ， 制 定 个 性 化 干 预 方 案 ， 致 力 于 为 每 个 家 庭 打 造 全 面 、 一 流 的 儿 童 成 长 管 理 计 划 。 教 学 康 复 中 心 教 学 康 复 中 心 主 要 面 向 0 1 8 岁 发 育 障 碍 儿 童 ， 是 一 所 专 注 于 康 复 教 育 、 智 力 开 发 、 语 言 发 展 、 专 注 力 训 练 、 感 统 训 练 、 亲 子 互 动 的 专 业 康 复 学 校 。 拥 有 强 大 的 师 资 力 量 和 为 特 需 儿 童 量 身 打 造 的 课 程 体 系 ， 已 成 为 青 岛 市 颇 具 规 模 的 、 理 念 超 前 、 行 业 资 深 . 深 受 家 长 熊 赖 的 教 育 品 牌 。   医 疗 康 复 中 心 康 复 医 疗 中 心 拥 有 专 业 医 疗 团 队 ， 为 全 体 儿 童 提 供 生 长 发 育 监 测 、 行 为 发 育 评 估 、 心 理 咨 询 、 母 婴 健 康 教 育 等 高 层 次 的 康 复 医 疗 服 务 。 针 对 发 育 行 为 问 题 儿 童 ， 康 复 医 疗 中 心 以 循 证 医 学 为 基 础 采 用 国 际 先 进 临 床 理 念 ， 提 供 多 学 科 会 诊 ， 制 定 个 性 化 干 预 方 案 ， 致 力 于 为 每 个 家 庭 打 造 全 面 、 一 流 的 儿 童 成 长 管 理 计 划 。   教 学 康 复 中 心 教 学 康 复 中 心 主 要 面 向 0 1 8 岁 发 育 障 碍 儿 童 ， 是 一 所 专 注 于 康 复 教 育 、 智 力 开 发 、 语 言 发 展 、 专 注 力 训 练 、 感 统 训 练 、 亲 子 互 动 的 专 业 康 复 学 校 。 拥 有 强 大 的 师 资 力 量 和 为 特 需 儿 童 量 身 打 造 的 课 程 体 系 ， 已 成 为 青 岛 市 颇 具 规 模 的 、 理 念 超 前 、 行 业 资 深 . 深 受 家 长 熊 赖 的 教 育 品 牌 。   分 享 至 微 信 打 开 微 信 “ 扫 一 扫 ” 即 可 分 享 到 微 信 点 击 右 上 角 分 享 给 朋 友 吧 C O P Y R I G H T © Z H E N A I . 2 0 2 4 　 鲁 I C P 备 2 0 2 4 0 6 5 8 7 9 号 首 页 关 于 臻 爱 创 始 人 介 绍 品 牌 介 绍 品 牌 理 念 教 学 中 心 特 色 课 程 教 学 特 色 师 资 力 量 环 境 展 示 心 理 康 复 康 复 案 例 新 闻 资 讯 臻 爱 动 态 社 会 责 任 联 系 我 们 地 址 ： 李 沧 区 黑 龙 江 中 路 6 3 8 号 电 话 ： 4 0 0 6 7 6 3 8 9 9 网 址 ： z h e n a i e r t o n g . c o m         分 享 至 微 信 打 开 微 信 “ 扫 一 扫 ” 即 可 分 享 到 微 信 点 击 右 上 角 分 享 给 朋 友 吧 地 址 ： 李 沧 区 黑 龙 江 中 路 6 3 8 号 电 话 ： 4 0 0 6 7 6 3 8 9 9 网 址 ： z h e n a i e r t o n g . c o m C O P Y R I G H T © Z H E N A I . 2 0 2 4 　 鲁 I C P 备 2 0 2 4 0 6 5 8 7 9 号 取 消 首 页 产 品 电 话 咨 询 置 顶 添 加 微 信 好 友 ， 详 细 了 解 产 品 使 用 企 业 微 信 “ 扫 一 扫 ” 加 入 群 聊 复 制 成 功 添 加 微 信 好 友 ， 详 细 了 解 产 品 我 知 道 了

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